Burse de 1.000 de lei și șanse de angajare imediată pentru elevii dintr-un județ din România care aleg învățământul dual
Publicat acum 14 ore si 24 minute
Studiul Oxford realizat de Universitatea Stantford din California arată clar că peste 50% dintre elevii care învață în școli occidentale consideră temele pentru acasă ca fiind principala sursă de stres.
Elevii români, însă, sunt învățați cu această experiență a temelor încă din clasa I, iar învățătorii sunt de multe ori într-o competiție. Cine dă cele mai multe teme este cel mai bun.
Cu toate acestea, prea multe teme, însă, pot duce la lipsa somnului, dureri de cap, epuizare și pierdere în greutate. Activitățile extracuriculare și timpul social oferă elevilor șansa de a-și împrospăta mintea și corpul, însă cei care au cantități mari de teme au mai puțin timp de petrecut cu familia și prietenii lor.
Mai mult, specialiștii din California susțin că acest lucru îi poate face să se simtă izolaţi și fără un sistem de sprijin, afectându-le astfel atât viața de la școală, cât și cea de acasă.
Părinţii sunt cei care le pot fi alături elevilor şi îi pot susţine în rezolvarea sarcinilor pentru acasă, astfel încât aceştia să simtă un sprijin şi să poată găsi mai multe resurse pentru a se destinde.
