Cum scriem corect când dăm verdicte: trei de „da” sau trei „da”
Publicat acum 9 ore si 56 minute
Elevii de clasa a opta susțin luni prima probă a simulării Evaluării Naționale, la Limba și Literatura Română. În premieră, lucrările vor fi corectate și de profesori fără cursuri de evaluatori, printre care şi profesori care predau materii la care se dă BAC-ul sau profesori cu doar un an de experiență. Inspectoratele au luat decizia din lipsă de corectori, iar profesorii cu experiență refuză să participe pentru că nu sunt plătiți suplimentar.
Marţi se va desfăşura proba la Matematică, iar elevii din partea minorităţilor naţionale vor susţine miercuri proba de limba şi literatura maternă.
Rezultatele vor fi comunicate pe data de 31 martie Miercuri, Ministerul Educaţiei şi Cercetării a publicat mai multe informaţii pentru redactarea lucrărilor scrise adresate elevilor de clasa a VIII-a care vor susţine simularea Evaluării Naţionale. Astfel, elevii vor avea voie, la proba de Limba şi literatura română şi/sau maternă, să sublinieze pe text cu creion sau stilou/pix de culoare albastră.
În cazul itemilor care vizează sintaxa frazei, este permisă delimitarea propoziţiilor în frază, fără a se considera semn particular.
Un răspuns completat în căsuţa de răspuns va putea fi corectat prin tăierea cu o linie orizontală a literei scrise în căsuţă şi scrierea în dreapta căsuţei a literei asociate răspunsului considerat corect, un răspuns care constă în marcarea cu X a unei opţiuni va putea fi corectat prin tăierea cu o linie orizontală a marcajului X şi marcarea cu X a răspunsului considerat corect.
La figurile de la proba de Matematică sunt permise marcajele pe figură şi completarea figurilor cu creion sau stilou/pix de culoare albastră.
Tot la Matematică, este permisă realizarea unor figuri geometrice (cu creion sau stilou/pix de culoare albastră) în spaţiul pus la dispoziţie pentru rezolvarea problemelor.
Un răspuns de la subiectul I sau de la subiectul al II-lea va putea fi corectat prin tăierea cu o linie orizontală şi încercuirea altui răspuns considerat corect. Dacă elevul revine asupra răspunsului selectat/încercuit iniţial şi consideră ca fiind corectă o altă variantă, aceasta va fi scrisă în rubrica/celula dedicată punctajului atribuit itemului, aflată lângă zona cu cele patru variante de răspuns.
