Aproape o cincime dintre elevii români rămân cu cel mult opt clase, 37% dintre tinerii de 15 ani sunt funcţional iliteraţi, peste 75% dintre copiii romi nu finalizează învățământul gimnazial, iar 43% dintre copiii cu dizabilităţi nu sunt înscrişi în nicio formă de învăţământ.
„Şcolile nu au strategii eficiente de prevenire a abandonului şcolar, acţionând când deja este prea târziu”, se arată într-un raport ANA privind persoanele supuse riscului de excluziune socială.
Mai multe, pe jurnalul.ro.
